即使是二十一世纪，同声传译也属于稀缺型人才，培养一个同声传译人需要很大的代价，记得当时认识的一个学姐说过，说全球的同声传译人员不超过两千个，国内更是稀缺，她没想到教授竟然让她考虑往同传上发展，一定意义上，也是教授对她的一种肯定。
    我很看好你的学习能力，有这样一个优势在，应该更加努力，在专业的道路上更进一步。rdquo;
    教授的话让佳慧产生了一丝羞愧，事实上，她在初听到教授说起同传时，并没有产生急切的学习心态，她选择英语专业很大程度上是因为她有一定的英文基础，觉得英语的就业前景良好，以后即便不从事这个行业，对她的影响也不会很大。
    好，既然教授您信任我，那我想要试一试。rdquo;
    梅教授这才欣慰的点头笑了。
    很好，既然这样，你的学习方向就要重新规划，周若森那里我也会去了解一下。rdquo;
    佳慧回到家后跟赵东林说了这事。
    以后家里我负责做饭，几个孩子只能靠你了。rdquo;
    选择了同传就意味着佳慧在学业上将付出更大的努力，放放上了幼儿园，英宝升入了小学，而早入学一年连跳两级，年仅九岁的黑蛋，已经是初一的新生了。
    黑蛋的个子随了赵东林，加上家里伙食好，营养充足，比同龄的孩子高了半个头一个头的，看上去倒也不比班里的孩子小多少。
    好，你以学业为主，家里的事不用操心，没时间做饭也没什么，只要你不嫌弃，我也能做。rdquo;
    佳慧感动的搂着他的脖子，靠在他肩窝处说，你怎么这么好呢？rdquo;
    不过不到万不得已，佳慧肯定不能让他做饭，他们赵家人在做饭这件事上确实没什么天赋。
    赵东林搂着佳慧的腰，让她坐到了自己腿上，半认真半开玩笑的说，没办法，谁让我媳妇这么优秀，只能多宠着点儿。rdquo;
    佳慧笑了，低头在他唇上啄了一口。
    好了，给你的奖励。rdquo;
    就这样？不能更加深入一些吗？rdquo;
    佳慧没好气的捶了他一个小粉拳，你倒是想的挺美。rdquo;
    赵东林轻笑，一个公主抱起了佳慧走向床边。
    听教授说你选了同传？rdquo;
    下课后，周若森追上佳慧跟她说话。
    是，虽然不知道自己能不能胜任，但有些事不逼自己一把是永远不知道答案的。rdquo;
    周若森点头，我也这么想，所以，咱们以后一起努力。rdquo;
    恩，好啊，艰难的路上，多个战友也就不怕苦了。rdquo;
    周若森低头笑了笑，笑意中带着一丝连自己都不易察觉的苦涩。
    他倾慕佳慧，倾慕于她的才气灵巧，倾慕于她清丽脱俗，可从认识她的那天开始，她就已经嫁为人妇，绝了他所有的念想。
    周若森曾试图用道德压抑自己的内心，但感情这种东西，总是越克制越难忘，最后，她成了他心中的一颗朱砂痣，碰不得也忘不得。
    比如现在，他渴望跟她交谈，也欣喜于跟她交谈，但他不敢看她，不敢对视，怕自己的感情忍不住从眼里流露出来，无处遁形。
    *****
    半个月后77级英语系的同学们发现，董佳慧跟周若森两位同学开始缺席班级常规课程，经了解后才知道，这两位同学正在进行更加专业的培训。
    教授也太偏心了吧？什么好事都只想着他们俩，我们也是他的学生，为什么要厚此薄彼？rdquo;
    就是，平常翻译的工作也都交给他俩了，说我们还需要加强学习，加强练习，可没有机会怎么练习？就靠天天背英语单词，天天听英语广播？rdquo;
    翻译工作不仅体面，还有佣金可拿，大家垂涎已久，但到现在为止，教授只交给三位同学做一些翻译工作，其中就有董佳慧跟周若森。
    有人表示不满也有人保持理性判断，劝道，咱们不应该质疑教授的决定，大家扪心自问，我们的专业真的比他们更好更强吗？反正我还是很有自知之明的，自认为自己能力不足，比不上董同学也比不上周同学。rdquo;
    比不上又怎么样，咱们系不是只有他们两个学生，教授就是不能偏心。rdquo;
    听说他们现在训练同传，就是不间断口译，我咨询过专业的老师，这种翻译方式非常难。rdquo;
    不给我们机会试试怎么知道我们不行？教授不能主观上否定我们，比赛中，即便淘汰也该知道为什么吧？rdquo;
    群体中，总有一部分人是盲目的，看不清现实的，他们迫切想要证明自己，不接受自己比别人弱的事实，一直在寻求所谓的公平rdquo;。
    这本来只是小规模议论，后来不知怎的，这种不满情绪在学生中蔓延开，班长只能向辅导员反映了大家的心声，辅导员震怒，给大家开了班会。
    你们有这种想法是非常不应该的，梅教授是一位德高望重的老先生，他肯定希望自己的每一个学生学到更多知识。教授做出的任何决定都是经过深思熟虑，谁合适谁不合适，他已经进行了专业甄选，怎么能私下里议论自己的老师，在老师的头上乱扣帽子呢？怎么，大革命才过去几年，大家都没吃够教训是不是？rdquo;